地大新闻网讯（通讯员邓云涛 张祎 摄影赵梦霄）5月7日，教育部召开巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推进视频会。教育部副部长孙尧出席会议并讲话，各省（区、市）教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局，教育部直属高校、部省合建高校及西北师范大学，教育部相关司局及驻部纪检监察组负责同志参加会议。我校副校长刘杰，党委常委、组织部长储祖旺及学校乡村振兴与定点帮扶工作领导小组相关成员单位负责人参加视频会议。

　　会上，福建省教育厅、贵州省教育厅、清华大学、吉林大学、电子科技大学及教育部财务司、职成司负责同志作交流发言。

　　会议指出，八年来，教育系统始终坚持深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育、扶贫工作的重要论述，如期完成了教育脱贫攻坚各项任务，取得了巨大成就。进入全面推进乡村振兴的新发展阶段，要深刻认识巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要意义，统筹更多资源、汇聚更大力量，做出教育系统更大贡献。

　　教育部副部长孙尧要求教育系统实现从脱贫攻坚向乡村振兴转换，做到转档不断档、转段不掉线。一是做好政策衔接，积极谋划推进与振兴乡村教育和教育振兴乡村相匹配的支持政策，实现政策体系、制度体系、工作体系的平稳过渡。二是落实“四个不摘”，严格落实中央要求，把巩固拓展教育脱贫攻坚成果放在突出位置，集中力量支持乡村振兴重点帮扶县，建立健全巩固拓展义务教育有保障成果长效机制。三是强化定点帮扶，发挥高校排头兵作用，相对稳定帮扶关系，创新帮扶方法，拓宽帮扶领域，丰富帮扶内容。四是突出育人特色，把乡村振兴作为立德树人和思政课堂的重要内容，深挖育人资源，做好宣传引导，加强实践育人，动员广大干部师生到一线受教育、长才干、作贡献。

　　视频会议结束后，刘杰组织召开学校2021年乡村振兴工作推进会。他要求，与会人员进一步提高政治站位，凝聚思想共识，深刻认识巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要意义，用乡村振兴来巩固拓展学校脱贫攻坚成果，推动帮扶地区实现更宽领域、更高层次发展，彰显教育责任和地大担当。他强调，相关部门要增强对巩固脱贫成果、全面推进乡村振兴的前瞻性和系统性谋划，加强工作总结和宣传报道，把乡村振兴过程中形成的思想、精神、方法融入实践中，在全面迈向乡村振兴新征程上，作出地大人新的贡献。　（文字编辑王紫璇）